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教育部教育裝備研究與發展中心、北京師范大學書香校園建設與中小學校長、教師閱讀素養項目首期研修順利舉行 2020-12-04

  11月28日-12月2日,由教育部教育裝備研究與發展中心、北京師范大學聯合舉辦的“書香校園建設與中小學校長、教師閱讀素養項目”首期研修集中培訓在北京師范大學珠海校區舉行。教育部教育裝備研究與發展中心副主任趙憲志、教育部裝備中心中小學圖書館與文科教育裝備處處長張瑜,廣東省教育裝備中心主任林錫江,北京師范大學校長助理、珠海園區管委會副主任鄭國民教授出席開班式,來自全國教育裝備戰線的負責同志、中小學校長、圖書館館長等300余名學員參加學習。

 

  開班式上,鄭國民校長助理致歡迎辭,從北師大校訓“學為人師、行為世范”的深刻內涵解讀了學校在教師培養和繼續教育方面的領先優勢和有效做法。他指出,希望借此次研修機會,推進人文素養、科技素養、教育裝備戰線有機融合。通過教育裝備戰線同志、校長、館長、老師們積極交流工作中寶貴的實踐經驗,共同探索一條中國的書香校園建設之路,夯實書香社會建設的基礎。

 

北京師范大學校長助理、珠海園區管委會副主任鄭國民教授致歡迎辭

 

  趙憲志副主任指出,中小學圖書館是閱讀育人、立德樹人的前沿陣地和重要支持系統,是書香校園建設的有力抓手。要提高閱讀教育工作的政治站位,深刻理解這一工作對于“立德樹人”的重要意義。針對調研發現的突出問題,教育部裝備中心聯合北師大共同開展此次研修,將雙方的“軟硬件”優勢深度融合,通過“領讀者”培訓建立起新時代的閱讀新理念,聯動校長、圖書館長、館員、學科教師等多元力量,共同探索面向未來的中小學圖書館應用升級和書香校園建設一體化解決方案,構建“以閱促教、以閱促學、家校協作”的大閱讀圈,助力實現全民閱讀、書香社會。

 

教育部教育裝備研究與發展中心副主任趙憲志致辭

 

  林錫江主任介紹了廣東省教育裝備中心在奮力推進“教育裝備提升工程”中的相關工作,并重點介紹了廣東教育裝備工作中重視中小學圖書館建設的系列舉措,如率先在全國發布了《廣州市中小學閱讀空間建設指南》等規范性政策文件、落實圖書適宜性評價與圖書圖書審查清理專項行動等工作任務,積極參加中小學生閱讀相關調研、研討與培訓,探索立足廣東省情育情的“書香校園五個一”等特色活動。

 

廣東省教育裝備中心主任林錫江致辭

 

  開班式結束后,鄭國民教授作為北京師范大學基礎教育課程改革語文課程標準研制修訂組組長作《多讀書 好讀書 讀好書 讀整本的書》專題講座,分享了核心素養下教育改革的理論研究與實踐探索。教育部裝備中心中小學圖書館與文科教育裝備處張瑜處長為學員帶來“新時代 新閱讀 新策略”專題講座,從新時代的歷史方位、教育事業的新成就,新閱讀的新要求、新形勢、新問題和新策略等方面工作實際及思考做了分享。

 

  培訓承辦單位、体育平台院長朱生營介紹,此次培訓是教育部裝備中心與北京師范大學“中小學校長、教師人文素養提升計劃戰略合作”首個落地子項目,旨在進一步提升中小學校長、教師的閱讀素養、人文素養,充分發揮中小學圖書館服務教育教學及育人功能,推進現代教育裝備與教育教學過程深度融合,是切實推進中小學圖書館應用升級與書香校園建設的一次重要舉措。

 

体育平台院長朱生營主持開班式

 

  書香校園建設與中小學校長、教師閱讀素養項目首次研修共設兩個班次,分別是“教育裝備部門負責同志及校長研修班”與“中小學圖書館長研修班”。在為期五天的集中研修中,學員們分別從不同角度聆聽書香校園建設與辦學特色、核心素養下的課程改革、閱讀素養的培養等專題講座,并學習優秀案例、參與校長、館長論壇與研討。培訓得到了參訓學員的高度認可、引發了他們對構建書香校園的深度思考,并表示將這幾天研修的內容要內化于心,致力于做到知行合一,努力踐行并推動學校書香校園建設。

 

  接下來,教育部裝備中心與北師大將進一步深化此專項培訓,通過提升人的專業素養推進中小學圖書館建設的規劃、管理、應用水平,共同助力中小學校園飄蕩書香,協同促進中小學生閱讀素養教育研究工作在更高、更深層次和更廣的范圍發展。(培訓中心)